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O2O教学模式的实践与反思——以《互联网金融》课程为例
作者单位:
;1.南京城市职业学院财金与商贸学院
摘 要:
O2O教学模式已经成为"互联网+教育"背景下教师教育教学研究与实践的热点之一。本文笔者以南京城市职业学院《互联网金融》课程为例,从学习目标、课程体系、学习互动、考核评价四个维度构建了《互联网金融》课程的O2O教学模式并进行了实践,在实践的基础上再反思,以期为O2O教学模式的后续改革提供参考,进一步提高学习效果。
关 键 词:
O2O教学模式
互联网金融
实践
反思
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