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高职院校会计专业现代学徒制人才培养的路径研究
作者单位:
;1.浙江商业职业技术学院
摘 要:
本文以现代学徒制为导向探索高职院校会计专业的人才培养路径,通过对会计专业特性及人才需求状况分析,提出现代学徒制背景下高职院校人才培养存在的问题,进而总结高职院校会计专业现代学徒制人才培养路径,在高职院校会计专业的改革中发挥作用指导实践。
关 键 词:
会计专业
学徒制
人才培养路径
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