主权延伸型高校多校区条件下院（系）级组织运行机制优化研究

本文以武汉工程大学为研究对象，结合该校多校区条件下现有院（系）级组织运行过程中出现的新情况、新问题，在理论上，对主权延伸型多校区高校如何进一步深化内部管理体制改革，选择多校区条件下院（系）级组织运行机制进行了探讨，为学校进一步深化内部管理体制改革，重新调整学校内部资源配置，较为科学地划分校、院（系）两个管理层次之间的责、权、利，为学校的健康持续发展，提供一套可具操作性的院（系）级组织运行方案。