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| 领土争端背景下高校爱国主义教育的有效路径——基于山西高校学生对“钓鱼岛争端”认识的调查 | |
| 引用本文： | 白毅.领土争端背景下高校爱国主义教育的有效路径——基于山西高校学生对“钓鱼岛争端”认识的调查[J].经济与社会发展,2013,11(3):167-169,185. |
| 作者姓名： | 白毅 |
| 作者单位： | 中北大学人文社会科学学院,山西太原,030051 |
| 基金项目： | 2012年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)，2012年度中北大学高等教育教学改革研究项目"新时期大学生社会主义核心价值体系教育模式的研究与探索" |
| 摘 要： | 领土争端会对一个国家造成消极影响,但也能够有效激发国民的爱国热情,这为高校爱国主义教育提供了鲜活载体和良好时机。在领土争端频发的背景下,应该充分肯定大学生的爱国热情,丰富爱国主义教学内容,改进爱国主义教育方式,完善爱国主义教育氛围,以此提高大学生爱国主义的认知水平,使之能够持续、理性地践行爱国主义精神。 |
| 关 键 词： | 爱国主义教育 主权争端 民族精神 思想政治教育 |
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