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内容依托式综合英语课思辨能力培养模式探索
引用本文:廖涛.内容依托式综合英语课思辨能力培养模式探索[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015(4):202-204.
作者姓名:廖涛
作者单位:电子科技大学 中山学院,广东 中山,528402
基金项目:电子科技大学中山学院质量工程建设项目,项目编号:JY201442
摘    要:英语专业由于过于强调语言技能训练,忽略了思辨能力训练。思辨能力是创新能力的基础。培养学生的思辨能力是英语教育界面临的紧迫任务。内容依托式综合英语教学把思辨能力训练与课程教学内容融合,具有很强的可操作性。

关 键 词:内容依托  综合英语  思辨能力  模式
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