韩国汉语学习者声母的习得难点与重点

近年来,随着汉语热的升温,作为汉字文化圈、与中国文化、经济等方面紧紧相连的韩国学习汉语的热情也是空前高涨。在这种大趋势下,对韩国学生学习汉语的难点之一的语音教学就显得尤为重要。本文记录了韩国中学生在学习汉语语音过程中对声母的习得情况,根据韩国学生在学习汉语语音中出现的偏误及分析等研究成果,以期总结出声母的习得顺序,分析此习得顺序的原因及科学性,最终使学习者头脑中的内在大纲与课堂教学的外在大纲一致,提高教学效率。