在理想与现实之间——以改革开放以来小学思想品德课为例

思想品德课程从先秦时期开始至今发展已有2000多年的历史。本文以宏观的思想政治课程发展历史为背景,以改革开放以来小学思想品德课程为主要着手点,通过对课程标准的透析,与我们实际教学过程中的实施效果进行对比。寻找理想与现实之间的差距,并提出缩小差距的办法。以真正实现我们所期望达到的课程目标。