小组社会工作介入大学生考研不良动机的研究

随着我国教育水平的不断提高,高等教育愈加受到重视。每年加入考研大军的学生人数迅猛增加,考研成为社会关注的热点话题,而学生考研的背后动机问题更引人深思。考研动机多样化和功利化,表现为不再单纯追求学术知识。本文对东北地区某二本院校学生的考研动机开展调查,并对其动机进行分类解析,对逃避型、被迫型、追风型等不良考研动机的学生开展小组活动。结合学生本人实际情况,分析其考研不良动机的形成原因,运用优势视角进行小组干预和引导,达到助人自助的效果。使其理性看待考研,正确认知自我,重构人生发展目标。有效论证社会工作对大学生人生观、价值观的引导和重塑作用。