《汽车产品质量检验》课程建设与改革实践——基于宁波远东制模有限公司企业部门岗位需求

最近几年,国家教育部也越来越重视高职教育,学校也纷纷开展各种改革政策与具体措施。本文通过对汽车制造与装配技术专业中《汽车产品质量检验》课程的改革来呈现高职与企业深度结合的模式。通过企业部门岗位的具体认知拓展到课堂内部,来让学生能从课堂直接了解到汽车零部件企业对于质检的具体要求。