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| 印度软件职业教育中技术与人文的融合 | |
| 引用本文： | 魏晓燕,黎海波.印度软件职业教育中技术与人文的融合[J].改革与开放,2005(12):12-13. |
| 作者姓名： | 魏晓燕 黎海波 |
| 作者单位： | 广东省潮州市韩山师范学院 |
| 摘 要： | <正> 人文素质是现代化人才应当具有的基本素质。当今职业教育中存在着一种普遍的重专业、轻人文的倾向。无论是教育者、还是受教育者,对于专业知识和专业技能的掌握程度较为关注,但对于学人人文素质却漠然视之,觉得这对于就业毫无意义。印度的软件职业教育不仅重视学生具体的实践操作能力的培养,而且重视学生非智力的人文素质的熏陶 |
| 关 键 词： | 软件职业教育 人文素质 印度 技术 受教育者 现代化人才 能力的培养 专业技能 专业知识 实践操作 |
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