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母语思维与外语写作
引用本文:邢栋.母语思维与外语写作[J].天津市职工现代企业管理学院学报,2011(3):50-51.
作者姓名:邢栋
作者单位:天津职业技术师范大学,天津300222
摘    要:不同思维活动中的母语思维量与作文分项成绩之间的相互关系分析表明:输出过程中母语策略使用量与作文的语言分数呈负相关,内容构思过程中母语思维量与作文内容分数和结构分数间不存在负相关。针对由此导致的作文中出现的负迁移问题,提出一些有效的解决方法。

关 键 词:外语写作教学  母语策略  母语迁移  母语思维
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