普通高中美术教学效果评价模式初探 |
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引用本文: | 章安群,杨波.普通高中美术教学效果评价模式初探[J].企业导报,2012(7):241. |
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作者姓名: | 章安群 杨波 |
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作者单位: | 江西省景德镇高级美术中学 |
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摘 要: | 高中美术课程改革工作的顺利推进对美术教学效果的评价方式提出了全新的挑战,除传统的目标评价外,我们还要灵活运用多种评价方法来对学生的美术课程学习效果进行测评,本文基于此种考量,归纳出几种操作性强的评价模式,以期使全体学生的美术素养得到提升,促进学生的全面发展。
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关 键 词: | 目标评价 形成性评价 激励性评价 开放性评价 |
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