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| 提高高职院校学生学习动力对策探讨 | |
| 引用本文： | 许晓萍,孔德时.提高高职院校学生学习动力对策探讨[J].新西部,2014(21):166+164. |
| 作者姓名： | 许晓萍 孔德时 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院艺术设计学院 |
| 摘 要： | 高职院校学生学习动力不足的影响因素有学生课堂表现、教师教学方法和国家高考制度等。提高学生学习动力的对策主要是:转变教师角色;加强个体化学习体验;坚持项目式教学;增加课堂趣味性测试等。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学生 学习动力不足 原因 对策 |
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