谈论传统美术教育与电脑设计的关系 |
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引用本文: | 石春林.谈论传统美术教育与电脑设计的关系[J].科技转让集锦,2013(20):186-186. |
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作者姓名: | 石春林 |
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作者单位: | 常州艺术高等职业学校,江苏常州213147 |
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摘 要: | 由于社会科技的发展,电脑的普及带来了电脑技术的快速发展,各种绘画应用软件的出现,更是加剧了传统美术教育专业在职业教育中的锐减。相反电脑设计以其强大的生命力,正在渗透到我们生活中,方便我们的生活,丰富我们的生活。电脑设计主要活跃在数字动画、三维效果制作、视频处理、图形处理四大领域,高职教育利用电脑设计在这四大领域强大的功能,慢慢产生了艺术设计专业、影视动画专业、平面设计专业、环境艺术专业等新兴的电脑设计专业,并逐渐发展成高职美术教育的主流专业,但这些课程的设置需要的建立在学生掌握基本的绘画理论和造型能力,掌握视觉艺术所具备的观察能力、创意能力和艺术语言表达的能力的基础之上,而要达到这些能力,就离不开传统美术教育课程的学习。
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关 键 词: | 传统美术教育 电脑设计 融合 |
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