提高专业课实践教学质量的策略思考——以本科生毕业设计的改革为视角 |
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作者姓名: | 邓琦 张春玲 肖国富 高勇 |
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作者单位: | 哈尔滨商业大学,哈尔滨,150028 |
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基金项目: | 黑龙江省高教学会十·一五规划课题,黑龙江省教育厅2006年新世纪高等教育教学改革工程项目 |
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摘 要: | 毕业设计(论文)是高校实践教学中最为重要的一个环节,是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程.相对于其他实践教学环节,毕业设计能更加有效、更有深度地提高专业课学习效果和培养学生综合素质与实践能力.改革与加强这项工作,对于深化实践教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量具有十分重要的意义.
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关 键 词: | 专业课 实践教学 毕业设计 教学质量 |
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