高职院校《公路工程地质》教学方法探究

本文通过对《公路工程地质》课程设计、教学内容、教学模式等方面的研究,指出高等职业教育应以促进学生就业为导向,提高职业能力为本位,岗位需要和职业标准为依据,在教学过程中注重三个“转化”,使学生在学习中实践、在实践中学习,从而更适应行业发展的要求。