| 贫困大学生心理健康教育模式创新初探 |
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| 引用本文： | 刘辉,李俊.贫困大学生心理健康教育模式创新初探[J].首都经济贸易大学学报,2015,17(6):122-124. |
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| 作者姓名： | 刘辉 李俊 |
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| 作者单位： | 首都经济贸易大学金融学院；学生处,北京100070 |
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| 基金项目： | 中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育研究支持课题“贫困大学生心理健康教育模式创新——基于积极心理学的理论”（BJSZ2014ZC094） |
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| 摘 要： | 贫困大学生是中国高等教育中一个需要重点关注的群体。当前中国多数高校的贫困大学生心理健康教育工作尚处于初级阶段，在理念、方法、机制等方面存在不少问题。将积极心理学引入贫困大学生心理健康教育，从增加积极体验、培养积极品格、创设积极环境三个方面入手，按照“树立意识—激发行动—培养习惯—塑造性格”的基本思路，打造新的贫困大学生心理健康教育模式，无疑具有重要的理论及实践价值
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| 关 键 词： | 积极心理学 贫困大学生 心理健康 |
| 收稿时间： | 2015/5/29 0:00:00 |
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