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探析高中哲学常识对学生思维能力的培养
作者姓名:
王霄云
作者单位:
上海师范大学马克思主义学院,上海200234
摘 要:
高中哲学常识是辩证的理论体系,对学生思维能力的培养有重要作用。本文主要从哲学角度来探讨学生思维能力的培养。
关 键 词:
哲学常识
思维能力
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