| 教师反馈类型对大学生英语写作的影响 |
| |
| 引用本文： | 张义君,刘燕梅.教师反馈类型对大学生英语写作的影响[J].首都经济贸易大学学报,2010,12(1). |
| |
| 作者姓名： | 张义君 刘燕梅 |
| |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学外语系,北京,100070 |
| |
| 摘 要： | 本文是就非英语专业本科二年级学生对教师书面反馈的看法所做的一次调查研究的成果.调查结果表明,教师反馈类型对学生写作有影响;非英语专业学生喜欢详细、认真、能提出修改意见的评语;学生希望教师对文章进行全面的反馈,从中心思想、篇章结构到用词、造句、语法错误等;学生喜欢教师常使用委婉的语气,并能经常表扬他们.
|
| 关 键 词： | 教师反馈 英语写作 影响 |
A Study of Influence of Teacher's Written Comments on Students' Writing |
| |
| ZHANG Yi-jun,LIU Yan-mei.A Study of Influence of Teacher's Written Comments on Students' Writing[J].Journal of Capital University of Economics and Business,2010,12(1). |
| |
| Authors: | ZHANG Yi-jun LIU Yan-mei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《首都经济贸易大学学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《首都经济贸易大学学报》下载免费的PDF全文 |
|
