师幼互动在幼儿美术活动中的作用

《幼儿园指导纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者”，点明了教师在师幼互动中应承担的角色。而美术活动又是幼儿最喜欢的活动形式，也是最能培养激发幼儿创造力和想象力的活动，所以在美术活动中，教师应善于回应幼儿，与幼儿建立起一种积极有效的互动来调动幼儿的主动性和积极性。本文是从以下三点来阐明观点的：首先创设和谐、愉悦、宽松的互动情景来激活幼儿参加美术活动的兴趣；其次创设交流合作的互动学习条件，提高幼儿的艺术表现水平；然后创设开放式的互动空间，发展幼儿的创造性和想象力，才能更好的激发幼儿探索的兴趣与愿望，更好的促进幼儿身心的和谐发展。