后现代哲学对教育研究的方法论价值 |
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作者姓名: | 余海军 |
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作者单位: | 山西大学,山西,太原,030006 |
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摘 要: | 后现代哲学以一种新的观点和思维方式来观察世界,从而对启蒙运动以来现代主义的二元对立的思维方式进行了消解、对理性至上的思想进行了批判、对科学主义的方法进行了解构、对权威话语的逻各斯中心主义进行了颠覆。这种对西方传统封闭、简单、僵化思维方式的解构、否定和批判,给我们认识世界提供了新的思路。这种新世界观和方法论对我们改进教育研究的方法有重要的价值。
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关 键 词: | 后现代哲学 教育研究 方法论 |
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