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浅析《思想道德修养与法律基础》课程的课堂实践教学
引用本文:党爱萍.浅析《思想道德修养与法律基础》课程的课堂实践教学[J].新西部,2008(12).
作者姓名:党爱萍
作者单位:宝鸡文理学院哲学系,陕西宝鸡721007
摘    要:本文归纳分析了《思想道德修养与法律基础》课程实践教学中几种主要的教学方式,认为讨论研究形式的误堂实践教学有助于开拓学生的新境界,演讲形式的课堂实践教学有助于提高学生的自信心,辩论形式的课堂实践有助于培养学生的自信心,教学事例分析、情感体验的课堂实践教学有助于升华学生的人生观,践行形式的实践教学有助于提高学生的知识运用能力。

关 键 词:思想道德修养与法律基础  课堂实践教学  形式探讨
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