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分层次教学法在轮滑选项课中的实验研究
引用本文:韩洪侠.分层次教学法在轮滑选项课中的实验研究[J].边疆经济与文化,2012(12):95-96.
作者姓名:韩洪侠
作者单位:哈尔滨金融学院体育教研部、武装部,哈尔滨,150030
基金项目:2012年度黑龙江省教育厅教改课题
摘    要:为了探讨轮滑教学的规律,提高教学质量,使大多数学生在规定的时间内能够学会轮滑技术,针对高校轮滑课教学的特点,提出"分层次教学"的教学模式。各层次目标具有相对稳定性和一定的浮动性。实验研究验证:"分层次教学法"模式实行一整套行之有效的运作程序,具有明显的科学性、高效性和实际性。

关 键 词:分层次教学  轮滑  高校体育研究
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