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浅谈音乐教学的情境与情趣
引用本文:
吕懿博.浅谈音乐教学的情境与情趣[J].魅力中国,2009(26).
作者姓名:
吕懿博
作者单位:
河南省登封市实验高中
摘 要:
我们的教材反映了课程标准的精神,要求改变以知识和技能为主线、以教师传授为主的传统教法,本着以审美为核心,以学生为本的原则,从学生的兴趣出发,通过音乐实践活动学习音乐。从审美教育的角度把握音乐教学活动并进行卓有成效的教学实践,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋
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