浅谈《审计》理论课程教学改革——基于考核方案设计的思考 |
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引用本文: | 张瑞,田旺林.浅谈《审计》理论课程教学改革——基于考核方案设计的思考[J].山西经济管理干部学院学报,2011,19(4):131-132,138. |
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作者姓名: | 张瑞 田旺林 |
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作者单位: | 山西经济管理干部学院,山西太原,030024 |
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摘 要: | 高等职业教育的目标是面向生产、建设、服务和管理第一线培养既懂理论又具有高技能的实用型人才,增强学生的职业能力是高等职业教育教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。长期以来,以期末总结性考试和闭卷考试为主的考试方式,严重背离了高等职业教育的人才培养目标,产生了种种弊端,制约了高技能实用型人才的培养。本文以此为出发点,将审计课程作为研究对象,提出新的理念和模式,促进高职教育教学改革向纵深发展。
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关 键 词: | 审计 考核 项目化教学 |
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