| 社会转型期大学生职业价值观教育教学的实效性探讨 |
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| 引用本文： | 涂平荣,;夏朝丰.社会转型期大学生职业价值观教育教学的实效性探讨[J].武汉交通职业学院学报,2014(4):51-53. |
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| 作者姓名： | 涂平荣 ;夏朝丰 |
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| 作者单位： | [1]宜春学院,江西宜春336000; [2]浙江纺织服装职业技术学院,浙江宁波315211 |
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| 基金项目： | 基金项目：浙江省社会科学联合会课题“转型期大学生职业价值观实证研究--以宁波市高校为例”（编号：2013N033）;宜春学院教学改革项目“地方高校《大学生就业指导》教学实效性研究”（编号：YCUJG-2014-i7）. |
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| 摘 要： | 当前,高校大学生职业价值观教育教学受社会转型、经济转轨与就业压力增大、大学生身心特点等多重因素影响,导致其实效性不高。针对这种现状,可以通过弘扬社会主义核心价值观主旋律,引领当代大学生职业价值取向;切实完善职业价值观教学内容,丰富大学生职业价值观教育素材;创新大学生职业教育教学方法,激发大学生职业价值观学习兴趣;强化大学生职业教育师资队伍,规范大学生职业教育管理等四条路径去应对,以提高其实效性。
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| 关 键 词： | 社会转型期 大学生 职业价值观 实效性 |
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