基于任务驱动法的《会计学》课程教学模式探析

任务驱动法是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学模式，属于探究式的教学模式。这种模式符合以学生为中心的课堂教学理念，而教师承担了引导者和指导者的角色。独立学院对学生的培养目标既有别于重点本科院校，又不同于高职高专类院校。《会计学》课程是一门针对非会计专业经管类学生开设的必修课。通过对该课程目前在课堂教学过程中存在的一些普遍问题，任务驱动法的适用性以及使用后学生的反馈情况等问题的探讨，使教学更符合学校的人才培养目标。