| 建构主义学习理论对高职教学改革的启示 |
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| 引用本文： | 汪正贵.建构主义学习理论对高职教学改革的启示[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2006,23(4):119-120. |
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| 作者姓名： | 汪正贵 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学,职业技术学院,安徽,马鞍山,243002 |
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| 摘 要： | 高职教学与普通本科院校教学相比,具有不同的特点。建构主义学习理论对于高职教学在突出实践性、培养学生能力、倡导合作学习等方面,提供了许多有益的启示。
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| 关 键 词： | 建构主义学习理论 高等职业技术教育 教学改革 |
| 文章编号： | 1671-9247(2006)04-0119-02 |
| 修稿时间： | 2006年3月20日 |
The Enlightenment of Constructivist Learning Theory to Vocational School Teaching Reform |
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| Authors: | WANG Zheng-gui |
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| Abstract: | Compared with common universities,the teaching in vocational technical school has its own features.Constructivist learning theory gives us favorable enlightenment in attaching importance to practice,cultivating students' abilities and cooperative studies. |
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| Keywords: | constructivist vocational technical school teaching reform |
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