浅议高中生物教学中如何在探索中求发展 |
| |
引用本文: | 刘璐.浅议高中生物教学中如何在探索中求发展[J].魅力中国,2013(11):226-227. |
| |
作者姓名: | 刘璐 |
| |
作者单位: | 湖北省公安县第三中学,湖北公安县434300 |
| |
摘 要: | 随着教育、教学改革的不断深入,改变学生的学习方式,倡导探究性学习,无疑是信息时代对学校教育要求的体现,是培养学生创新精神和创新能力的一种新的尝试和实践。所以在生物学教学活动中,教师要多给学生创设主动参与的机会。学生只有注重实践并积极地参与到实践中,才能在理解的基础上构建起自己头脑中的知识体系,并发挥自己的聪明才智,逐步形成创新精神和实践能力。才能在生物学教学实践中,落实“探究性学习”来调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。
|
关 键 词: | 生物教学 “探究性学习” 实践能力 高中 教育要求 创新精神 学习积极性 教学改革 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|