初中英语教学如何实施素质教育 |
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引用本文: | 郑珂炎.初中英语教学如何实施素质教育[J].魅力中国,2013(11):105-105. |
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作者姓名: | 郑珂炎 |
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作者单位: | 涿州市松林店中心夏辛店小学,河北涿州市072750 |
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摘 要: | 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合。通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。一、优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,要求所要达到的教学目标,通过分层教学,因材施教,使目标教学落到实处。可以说,目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标,首先做到完成每课的小目标,尔后完成好单元的部分目标,从而达到完成总目标。教师在上新课前,首先弄清本课的教学目标,再分析学生达到这个目标的难点是什么。并根据学生的学习基础,学习习惯、学习方法以及兴趣爱好,反复钻研教材,明确教学目标,确定每课的重点和难点,同时把教学目标及时交给学生,
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关 键 词: | 英语素质教育 初中英语教学 课堂教学模式 优化教学 教学目标 优化课堂教学 目标教学 教学内容 |
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