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谈课堂教学策略
作者姓名:王瑞花
作者单位:河北省邢台县浆水中学,河北邢台县054000
摘    要:课堂教育教学的内涵和肩负的责任告诫我们,课堂教学中出现的“急功近利”现象是有害的、不能容忍的。为此,本人结合自己的课堂教学经验谈点想法,希望能够对于上述现象的蔓延多少能起点阻挡作用。

关 键 词:课堂教学策略  教育教学  急功近利  教学经验
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