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| 浅谈历史教学 | |
| 作者姓名： | 陆显友 |
| 作者单位： | 重庆市黔江民族中学,重庆409000 |
| 摘 要： | 只有让学生喜欢学、爱学，才能充分调动他们的主动性、能动性，自发地去追求和学习这门课，从而提高教学质量。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，要充分激发学生的学习兴趣，把兴趣培养起来，才能更好地学好历史，那如何才能激发学生的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 历史教学 学习效率 教学质量 教师教学 学习兴趣 兴趣培养 学生 主动性 |
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