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浅谈小学语文朗读教学
引用本文:
谢辉.浅谈小学语文朗读教学[J].魅力中国,2013(11):130-130.
作者姓名:
谢辉
作者单位:
安阳市自由路小学,河南安阳455000
摘 要:
新课程标准中明确提出了对朗读能力的要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。在实际教学中,如何按照新课标的要求,进一步促进朗读教学。提高学生的朗读能力,也成为我国小学语文教学需要深入研究的课题。
关 键 词:
朗读能力
语文教学
语言思维
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