亲和鲜活是思想品德教学的生命力 |
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引用本文: | 王作久.亲和鲜活是思想品德教学的生命力[J].发展,2012(8):126-126. |
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作者姓名: | 王作久 |
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作者单位: | 临洮县三甲初级中学 |
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摘 要: | 中学思想品德课,是中学阶段德育教育的重要阵地,也是形成学生正确的人生观、价值观、道德观的主要途径。然而长期以来,在实际的教学实践中,很多教师在讲思想品德课时,过分注重课本要求的知识目标的实现,而忽略学生的自主探究、自由发展。几乎所有学生感觉思想品德难学;所有教师感觉思想品德难教;所有师生感觉思想品德课堂沉闷乏味。因此,变革思想品德课堂教学势在必行。我担任初中思想品德教学工作十多年,我觉得亲和、鲜活是思想品德教学的生命力。
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关 键 词: | 思想品德教学 生命 鲜活 亲和 思想品德课堂 中学阶段 德育教育 教学实践 |
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