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| 浅谈非英语专业“兴趣式自主学习”策略 | |
| 引用本文： | 张余辉,欧阳桂芳.浅谈非英语专业“兴趣式自主学习”策略[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(11):159-160. |
| 作者姓名： | 张余辉 欧阳桂芳 |
| 作者单位： | [1]赣南师范学院外国语学院,江西赣州341000 [2]肇庆市第一中等职业学校惠来分校,广东揭阳515200 |
| 摘 要： | 本文以情感过滤假说为基础,通过调查对我国大学生自主学习存在的不足,对如何在教学过程中提高大学生自主学习兴趣提出建议。笔者从元认知角度出发,阐述了如何在课前,课堂,课下激发学习兴趣,全面锻炼学生的自主学习能力,以及课后监测学习效果的策略。 |
| 关 键 词： | 自主学习 兴趣 策略 效果 |
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