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分类号
杂志ISSN号
广西女性受教育现状及对策建议
作者姓名:
温丹丹
作者单位:
广西南宁,530022
摘 要:
文章分析了广西女性受教育水平现状及教育事业发展状况,探讨了提高女性受教育水平的对策建议.要在教育法规中增加并落实性别平等原则;增加农村教育投入;提高妇女的终身受教育水平.
关 键 词:
女性
受教育水平
发展现状
性别比
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