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杂志ISSN号
浅论阅读理解与提高日语听力水平
作者姓名:
符婕
作者单位:
海南外国语职业学院, 海南文昌 571321
摘 要:
本文首先分析了日语听力提高困难的原因,其次分析了以阅读理解为课后练习提高日语听力水平的可行性,最后提出了具体实施方法,主张有针对性地布置阅读理解作业练习,全面培养学生由读到说、由说到听的能力.
关 键 词:
日语
阅读理解
课后练习
听力水平
提高方法
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