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基于需求分析的大学英语阅读教学探析
引用本文:谭冉.基于需求分析的大学英语阅读教学探析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015,12(3):215-216.
作者姓名:谭冉
作者单位:淮北师范大学外国语学院,安徽淮北,235000
基金项目:2013年淮北师范大学质量工程,项目编号:JY13220
摘    要:阅读是大学英语学习中的重要组成部分.为了客观了解学生和社会的英语阅读需求,本文以需求分析为指导,结合现有的阅读教学理论,了解目前大学生的英语阅读现状及各方面需求情况,提出了细化学生需求建立多维度需求系统,动态课程建设度教师培训等建议,以改善大学英语阅读教学效果.

关 键 词:需求分析  阅读  多维度  动态课程建设
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