让朗读教学站牢语文课堂的主阵地 |
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引用本文: | 张明昌.让朗读教学站牢语文课堂的主阵地[J].魅力中国,2009(29):34-34. |
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作者姓名: | 张明昌 |
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作者单位: | 江苏省阜宁县羊寨初级中学 |
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摘 要: | 语文教学法中的朗读,即是用清晰响亮的普通话有感情地读出文章,是将书面语言转化为口头语言的活动,它是提高学生语文水平的重要因素。著名语文教学家叶圣陶先生说:"多读作品,多训练语感,必将驾驭文字。《语文新课程标准》也指出:"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。"朗读就是培养良好语感的最好方法和途径。朗读,是语文学科最重要的特性,是语文教学不可失去的主阵地。
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关 键 词: | 朗读教学 学生 主阵地 语文教学法 文言文 语文课堂 读出 评价方式 阅读教学 背影 |
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