自主学习模式探析——综合英语教学新体验 |
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作者姓名: | 殷鸯 |
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作者单位: | 浙江越秀外国语学院,浙江,绍兴,312000 |
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基金项目: | 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 |
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摘 要: | 在大学英语对学生的语言能力提出更高要求的环境下,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式被教师引导的、学生积级参与的自主式教学模式所取代已成必然。通过分析自主学习的重要性,着重论述了如何在综合英语教学中培养和拓展学生的自主学习能力。同时,结合自主学习的特征和规律,对综合英语教师在语言教学过程中的角色定位进行了尝试性的探讨。
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关 键 词: | 自主学习 教学模式 重要性 综合英语 |
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