从语言测试类型与教学反馈看大学英语考试改革作用 |
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作者姓名: | 李灿 等 |
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作者单位: | [1]广州华立科技职业学院,广州511325; [2]广东工程职业技术学院,广州510520 |
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摘 要: | 大学英语考试改革经过2005年的试点,2007年的实施,到2013年的微调已经引起了社会的广泛关注,也产生了诸多影响。本文就语言测试和语言教学关系,从英语的测试类型、考试功能来探讨大学英语考试改革作用。鉴于大众化高等教育时代的来临,本文提出公正有效的语言测试能对学生语言应用能力进行客观、公正的评价,强调大学英语教育仍要以语言知识的学习和基本技能的应用为主,并提出教学评价应所根据地区和院校的不同设置不同的标准,使学生健康成长。
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关 键 词: | 语言测试 教学反馈 考试改革 |
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