|
|||||
|
|
| 论如何提高研究生培养质量 | |
| 引用本文： | 赵向华.论如何提高研究生培养质量[J].理论观察,2013(5):149-150. |
| 作者姓名： | 赵向华 |
| 作者单位： | 仲恺农业工程学院高等教育研究所,广州,510225 |
| 基金项目： | 2012年广东省学位与研究生教育改革研究项目“广东高校研究生教育协调发展模式研究”（项目编号：12JGXM-MS41）;广东省哲学社科“十二五”规划2012年度学科共建项目“基于协同创新理念的工程科技人才培养模式创新研究”（项目编号：GD12XJY15）. |
| 摘 要： | 研究生教育是国家发展和进步的人才库与智力库,是国家创新体系的重要执行主体之一。由于目前研究生教育中存在师资力量薄弱、教育经费投入不足、已有教学资源未能得到充分利用、课程资源开发和利用缺乏合理性等现象,严重影响了研究生的培养质量。根据赫尔曼.哈肯创建的1+1>2的协同理论,建议通过校企协同、本研协同、师生协同、文理协同的模式发展研究生教育,提高研究生培养质量。 |
| 关 键 词： | 协同理论 协同发展 研究生培养 培养质量 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |