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基于关联规则挖掘的学生评教结果分析
引用本文:李超锋,胡鹏.基于关联规则挖掘的学生评教结果分析[J].海峡科技与产业,2017(6).
作者姓名:李超锋  胡鹏
作者单位:1. 中南民族大学管理学院;2. 中南民族大学教务处
基金项目:湖北省教学研究项目"基于数据挖掘技术的高校教学质量评价研究"
摘    要:利用Apriori算法对1355个课堂的学生评教结果进行了关联规则挖掘。挖掘结果表明学生对具有硕士学位职称为正高级年龄超过46岁的教师的教学效果评价较差,对具有副高级职称年龄在35岁及以下的教师的教学效果评价较好。本文据此提出了相应的教学建议。

关 键 词:学生评教  教师特征  关联规则
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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