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| 高职心理健康课团体辅导技术应用效果实证研究 | |
| 引用本文： | 王丛思.高职心理健康课团体辅导技术应用效果实证研究[J].海峡科技与产业,2017(6). |
| 作者姓名： | 王丛思 |
| 作者单位： | 温州职业技术学院 浙江 温州 |
| 基金项目： | 温州职业技术学院2016年院级一般项目"高职心理健康课团体辅导技术应用效果实证研究" |
| 摘 要： | 心理健康教育课已成为高职院校普及心理健康知识,提升大学生心理健康水平的主要载体。本研究尝试将团体辅导技术引入高职心理健康课,选取开设大学生心理健康教育课的两个平行班共94名高职生组成实验组和对照组,以症状自评量表(SCL-90)进行问卷调查。结果表明,高职心理健康课运用团体辅导技术,比传统讲授式教学更有利于实现教学目标,更有利于提升学习积极性。 |
| 关 键 词： | 团体辅导 应用效果 实证研究 |
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