论高校图书馆员继续教育的多元路径

学历有终点，学习无正境。知识经济时代，高校图书馆员继续教育应开辟多元路径。应该更新学习理念，引领馆员自主学习；明确学习目标，促进馆员自觉学习；创新学习方式，实现馆员自由学习；优化学习环境，激励馆员共同学习；完善学习机制，鞭策馆员努力学习；丰富学习内容，推动馆员扎实学习。