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转变教学策略提高学习能力
作者姓名:邵鹏林
作者单位:甘肃省秦安县郭加中学
摘    要:新课程教学改革要求大力提倡学生进行探究、合作、创新性学习。教师要转变教学策略,充分调动学生的主动性、积极性和创造性。改变学生由以往被动接受知识为主动获取知识的学习方法。

关 键 词:教学策略  学习能力  课程教学改革  创新性学习  学习方法  被动接受  学生  知识
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