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杂志ISSN号
教育研究的特点和方式——中小学教师怎样做研究(二)
作者姓名:
高凌飚
作者单位:
华南师范大学教授
摘 要:
研究前的准备工作主要包括确定研究课题、确定研究中心、提出研究假设、制定研究计划等。许多初次进行研究的人都对这些准备工作掉以轻心,一想到自认为好的研究课题,就急忙动手去做。结果到了半途,发现意想不到的问题很多,研究坚持不下去,只好半途而废。或随意得出一个结论,其信度和效度当然很差。
关 键 词:
中小学教师 教育研究 研究方式 特点 研究计划 研究课题 教学质量
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