民国时期媒介素养教育研究的意义与局限性

媒介素养教育这一课题在当今引起了新闻传播学界的广泛关注。本文对民国时期媒介素养教育研究的意义与局限性进行了分析，希望能够为媒介素养教育理论的研究提供切实的历史参照。