基于主成分分析的跨班级学生成绩综合评价研究

选取了高校某学院学生一学期的成绩数据,通过专业分类,将不同的班级放在一起,结合主成分分析方法实现了对同专业大类不同班级之间学生的综合评价,并可以对同专业大类的各个班级进行比较。