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| 高校教师社会角色多样必然带给学校更多的发展机缘——从法社会学而论 | |
| 引用本文： | 梁智平.高校教师社会角色多样必然带给学校更多的发展机缘——从法社会学而论[J].经济研究导刊,2012(27):320-321. |
| 作者姓名： | 梁智平 |
| 作者单位： | 湖南人文科技学院政治与法律系,湖南娄底417000 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅湖南高等学校科学研究项目(09C560) |
| 摘 要： | 高校教师社会角色多样性与多变性是教师职业发展的必然及新特点。在构建和谐校园时,不能忽略教师的基本利益与社会利益的比例,不能忽略教师的期待利益与实际利益的失衡,不能忽略教师的法律权益与政府给予利益的脱节,不能忽略教师的社会尊重与现实地位的反差,不能忽视高校教师社会兼职是以个人资源带给学校发展机缘的客观事实。 |
| 关 键 词： | 高校教师 发展机缘 利益 社会角色 |
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